Добро пожаловать! Сегодня    Версия для слабовидящих

БАГСУ

БАГСУ ГБОУ ВО Башкирская академия государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан

Б1.В.ДВ.7 Политика и религия

Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е., 108 академических часов, зачет в 4 семестре.

1 Цели и задачи дисциплины:

1.1 Цель дисциплины: сформировать представление о значении, месте и роли религиозных объединений и религиозных взглядов в современных политических процессах;

1.2 Задачи дисциплины:

- раскрыть сущность основных направлений и типов взаимоотношений между религиозными объединениями и политическими институтами в современном мире;

- показать особенности религиозного восприятия политических процессов в современном мире;

- показать религиозную подоплеку отдельных политических процессов и концепций;

- привить навыки аналитической работы с современными религиозно-политическими концепциями и процессами.

2 Содержание дисциплины:

Этимология термина «религия». Основные подходы к понятию и сущности религии. Сравнительный анализ структуры политики и религии. Политическое сознание, политические нормы, политические отношения и политические институты как структурные компоненты политики. Наличие аналогичных компонентов в религии. Религиозное сознание: понятие и специфика. Соотношение религиозного мировоззрения и политической идеологии. Система ценностей и доминант в политике и религии. Религиозный культ: предмет, субъект, средства и функции. Основные виды религиозной деятельности. Политика как сфера коллективного действия. Ритуализм в политике. Обряды и символы. Символика в религии и в политике. Религия как государственный и национальный символ. Религиозные организации: их основные типы. Иерархизм религиозных институтов. Вертикальное построение общественно-политических объединений. Религиозные отношения и политические отношения.

Подходы к изучению феномена взаимодействия политики и религии. Основные функции религии. Социально-политическая роль религии. Функциональное различие разных типов религии. Сходные функции религии и политики.

Цели политической и религиозной деятельности. Спасение души как центральная задача мировых религий. Цели, преследуемые в политике. Проблема соотношения целей и ценностей в политике и в религии. Использование религии в политических целях и политики в религиозных. Исторические формы взаимодействия религии и власти.

Секуляризация как историческое явление. Происхождение термина «секуляризация». Проявления секуляризации в Западной Европе. Секуляризация в России. Этапы секуляризации. Последствия секуляризации. Теории секуляризации. Т. Парсонс. Э. Уоллес. Б. Уилсон. П. Бергер. Секулярное государство в теории К.Шмитта. Скрытая сакральность в секулярном обществе и его ценностных доминантах.

Государство и религия. Функционирование государственных религий в современном мире: различные модели (Великобритания, Скандинавские страны, арабские государства). «Государствообразующие» конфесссии. Переход от государственных религий к «гражданским»: тенденция современного развития. Понятие «гражданская религия» (Р. Белла, Ф. Хаммонд). Варианты гражданских религий на Западе (США, Франция) и на Востоке (Япония, Индонезия). Государственная поддержка религиозных объединений (США, Израиль).

Религия и гражданское общество. Религиозные институты как элемент гражданского общества и их участие в политике. Политические институты, базирующиеся на религиозном фундаменте. Движения и партии религиозного и квазирелигиозного характера. Христианско-демократические партии в Европе и Америке. Исламские партии (Мусульманская лига в Пакистане, Исламский фронт национального спасения в Алжире, политические партии Ирана и др.) Религиозные СМИ.

Возможности религий в политических системах с разными типами режимов. Вытеснение религии идеологией в тоталитарных обществах. Религиозный фактор в авторитарной политике. Плюрализм и религиозная демонополизация как признаки демократического режима. Отказ демократического государства от воспитательной функции. Рост роли религии в социализации и воспитании молодёжи.

Религия и реформы. Роль религии в транзитных обществах. Религии и проблема модернизации. Христианство как двигатель модернизации (южнокорейская модель). Проблема совместимости ислама и модернизации (опыт Турции и Ирана). Религия в избирательном процессе. Религиозный фактор в законодательном процессе.

Религия в процессах конфликтного характера. Национально-религиозные конфликты: причины и источники, особенности, механизмы разрешения (Ольстерский конфликт. Религиозная направленность в Югославском конфликте. Палестино-израильский конфликт). Религиозно-этнический характер конфликтов на Кавказе (армяно-азербайджанский, грузино-абхазский и др. конфликты). Проблемы межконфессиональных отношений. Религиозный партикуляризм. Филетизм. Религиозный национализм. Религиозно-националистические идеологии. Сионизм. Религия как питательная основа сепаратизма. Этнонационалистические государственные проекты. Религиозная почва расового сепаратизма. Идеологии белого и чёрного превосходства. Проблема толерантности. Международные религиозные объединения в современном мире.

3 Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных (ОК):

- способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

общепрофессиональных (ОПК):

- владением общенаучной и политологической терминологией, умением работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (ОПК-2);

-владением навыками осуществления эффективной коммуникации в профессиональной среде, способностью грамотно излагать мысли в устной и письменной речи (ОПК-3);

- способностью давать характеристику и оценку отдельным политическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурным контекстом, а также с объективными тенденциями и закономерностями развития политической системы в целом (ОПК-9);

профессиональных (ПК):

- владением навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами сбора и обработки данных (ПК-1);

-владением методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок, составления библиографических обзоров, рефератов, разделов научно-аналитических отчетов по результатам научно-теоретической и эмпирической исследовательской работы (ПК-3);

- владением методикой преподавания обществознания и обществоведческих дисциплин в общеобразовательных организациях, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание, осуществлять внеаудиторную и воспитательную работу с обучающимися (ПК-4);

- способностью использовать полученные знания и навыки в области политологических дисциплин для разработки учебно-методических материалов по обществознанию и обществоведческим курсам (ПК-5);

- способностью к планированию, организации и реализации политических проектов и (или) участию в них (ПК-9);

- способностью участвовать в информационно-коммуникационных процессах разного уровня, в проведении информационных кампаний (ПК-12).

4 Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина затрагивает отдельные аспекты вопросов, относящихся к проблемному полю таких дисциплин как: «Введение в политическую теорию» и «История политических учений».


Министерство образования и науки Российской Федерации

Портал электронного образования Республики Башкортостан

Открытая Республика

Централизованный информационный портал Республики Башкортостан

Федеральный портал управленческих кадров


Академия в социальных сетях
vk.com/academybagsu

instagram.com/_bagsu_

facebook.com

youtube.com